Səs udan lövhə necə gimnaziya zalında yankını azaldır?

Hər bir gimnaziyanın yaşadığı yankı problemi

Boş gimnaziyaya daxil olun və əllərinizi vurun. Səs sadəcə itmir — o, qayıdır. Divarlardan, döşəmədən, tavanlardan. Bu səs sizə geri qayıdır, bəzən bir neçə dəfə, sonra sonunda zayıflayır. İndi eyni mekanda 200 şagird, basketbol oyunu və ümumi danışma sistemi olduğunu təsəvvür edin. Səs artıq dayanılmaz olur.

Gimnaziyalar akustik qəribəliklərdir. Beton, ağac, metal, şüşə kimi sərt səthlər hər yerdədir və səsi udmaq əvəzinə onu əks etdirir. Nəticədə çoxlu rezonans yaranır: səs buraxıldıqdan sonra saniyələrlə eyni yerdə qalır. Nitq başa düşülməz olur. Musiqi bulanıq səslənir. Əmrlər şəxsiyyətini itirir.

Səsi udan lövhələr bu problemin əsas həlli yoludur. Lakin onlar necə işləyir?

Udulmanın fizikası

Səs havada təzyiq dalğaları kimi yayılır. Bu dalğalar beton divar kimi sərt səthə çatdıqda, enerjinin əksəriyyəti otağa geri yansır. Bu da yankıdır. Səsi udan lövhə əksinə, səs enerjisini sürtünmə yolu ilə istiliyə çevirir.

Material əhəmiyyətlidir. Səs udan lövhələr porlu materiallardan — minerallı yun, şüşə lifi, poliester lifləri və ya genişlənmiş polipropilen — hazırlanır. Bu materiallar sayısız kiçik hava ciblərini və bir-biri ilə əlaqəli porları ehtiva edir. Səs dalğaları lövhəyə daxil olduqda, havanın molekulları bu porların içində titrişir. Hərəkət edən havanın por divarları ilə sürtünməsi səs enerjisini kiçik miqdarda istiliyə çevirir. Səs geri qayıtmır. O, yayılır.

Bu prosesin effektivliyi Səs Azaldılması Əmsalı (NRC) ilə ölçülür. NRC-nin 0,80 qiyməti lövhənin ona düşən səsin 80%-ni udması deməkdir. Gimnaziya zalı üçün nəzərdə tutulmuş yüksək effektiv akustik panellər adətən NRC göstəricilərini 0,70-dən 0,85 və ya daha yüksək səviyyədə əldə edirlər.

Niyə gimnaziya zalı üçün standart panellərdən artıq şeylər lazımdır

Gimnaziyalar ofislər və ya sinif otaqları kimi deyil. Akustik tələblər daha yüksəkdir və mühit daha çətindir. Toplar divarlara dəyir. Oyunçular səthlərlə toqquşur. Avadanlıq yerləri dəyişdirilir. Standart akustik panel-lər bu şəraitdə zədələnə bilər.

Gimnaziya üçün nəzərdə tutulmuş səs udan panellər təsirlərə davam gətirmək üçün hazırlanmışdır. Bəziləri, dəliklərə və çuxurlara qarşı müqavimət göstərmək üçün əlavə örtük təbəqələri ilə təchiz edilmiş yüksək sıxlıqlı fibroglas nüvələrindən istifadə edir. Digərləri isə yüngül, davamlı və təbii olaraq rütubətə qarşı müqavimət göstərən poroz genişlənmiş polipropilen materialından hazırlanır. Materiallar yalnız akustik performans üçün deyil, həm də fiziki davamlılıq üçün seçilmişdir.

Quraşdırma yeri də əhəmiyyətlidir. Gimnaziyalarda panellər tez-tez səs əks olunmasının ən çox olduğu tavanın yaxınlığında, divarların yuxarı hissəsinə quraşdırılır. Tavanla birləşdirilmiş vertikal asılan baffl-lər də başqa bir yayılmış üsuldur və səsi bütün istiqamətlərdən udur.

Ölçülə bilən fərq

Gimnaziyada əvvəl və sonra fərqi dramatikdir. Tipik olaraq emal edilməmiş gimnaziyanın reverbasiya müddəti 4–6 saniyə və ya daha çox ola bilər. Bu, bir dəfə yüksək səsli səsin sönməzdən əvvəl yarım onluq saniyələr boyu davam etməsi deməkdir. Belə səviyyədə nitq başa düşülə bilməz.

Səs udan lövhələrin quraşdırılmasından sonra reverbasiya müddəti 1,5–2,5 saniyə və ya daha aşağı endirilə bilər. Bəzi hallarda 3 saniyə və ya daha çox azalma əldə edilmişdir. Bu, akustik cəhətdən istifadə edilə bilməyən bir mekânla aydın və rahat ünsiyyət qurula bilən bir mekân arasındakı fərqdir.

Yenidən istifadə edilə bilən bir məktəb gimnastika zalı

Tədrisçilər arasında şöhrət qazanmış gimnastika zalı olan Tihə Okeanın şimal-qərb hissəsindəki bir liseydə fiziki tərbiyə dərsləri çox gürültülü keçirdilir, lakin bu, şagirdlərdən deyil, gürültüdən qaynaqlanırdı. Zal beton blok divarlara, taxta döşəməyə və metal dam örtüyünə malik düzbucaqlı formalı bir zaldı. Reverberasiya müddəti 5 saniyədən artıq ölçüldü.

Məktəb idarəsi səs udan lövhələri yuxarı divarlara və damın bütün sahəsinə səs udan bafllar quraşdırdı. Nəticə dərhal görünəndən sonra tədrisçilər artıq eşidilməsi üçün qışqırmaq lazım olmadığını bildirdilər. Şagirdlər qarışıqlıq yaşamadan tapşırıqları izləyə bilirdilər. Basketbol məşqçisi oyun zamanı oyunçuların bir-birinə oyunlar haqqında çağırış etmələrini ilk dəfə eşidə biləcəyini qeyd etdi. Layihənin dəyəri istifadə oluna bilənlikdə baş verən yaxşılaşmaya nisbətən az idi.

Akustik emalın praktik həddi

Səs udan panellər effektivdir, lakin sihirli deyil. Bunlar səsin bir yerə qalması — yəni reverbasiya hadisəsini həll edir. Lakin bunlar səsin otaqlar arasında yayılmasını maneə törətmir. Bu isə kütləvi yüklü maneələr və ya ayrılmış konstruksiyalar kimi başqa strategiyalar tələb edir.

Panellərin yerləşdirilməsi də əhəmiyyətli rol oynayır. Bir divara təsadüfi şəkildə bir neçə panel qoymaq, düzgün hazırlanmış akustik müalicə ilə eyni nəticəni verməz. Örtük sahəsi, panel qalınlığı və quraşdırma üsulu hamısı performansa təsir edir. Xüsusi bir gimnaziya üçün doğru həlli müəyyən etmək üçün peşəkar akustik qiymətləndirmə çox vaxt zəruridir.

Bununla yanaşı, təmizlik və baxım məsələsi də mövcuddur. Gimnaziya panelləri zərbələrə və təmizlik prosesinə davamlı olmalıdır. Bəzi materiallar digərlərindən daha davamlıdır. Doku örtüklü yüksək zərbədavranlı panellər yumşaq deterqentlərlə təmizlənə bilər, lakin aşındırıcı təmizləyicilərdən istifadə edilməməlidir.

Niyə bu investisiya məhsuldar olur

Gimnaziyalar çoxməqsədli sahələrdir. Onlar fiziki tərbiyə dərslərini, komanda məşqlərini, rəqabətli oyunları, yığıncaqları, konsertləri və icma tədbirlərini qəbul edir. Zəif akustika bütün bu fəaliyyətləri təsir edir. Nitq izləmək çətindir. Musiqi distorsiyaya uğrayır. Sahə insanları cəlb etmək əvəzinə gərginlik yaradır.

Səs udan lövhələr təcrübəni tamamilə dəyişdirir. Onlar yankını azaldır, nitq aydınlığını artırır və sahəni istifadə edən hər kəs üçün daha rahat edir. Bu investisiya yalnız akustikadan ibarət deyil — obyektin nəzərdə tutulduğu məqsədlər üçün işləməsini təmin etməkdir.

KHL kimi şirkətlər gimnaziyalar və digər böyük sahələr üçün nəzərdə tutulan, akustik performans, davamlılıq və quraşdırılmanın asanlığı arasında tarazlıq yaradan səs udan lövhələr istehsal edir. Təhsil və istirahət obyektlərində aparılan işləri göstərir ki, doğru akustik müalicə gürültülü yankı otağını insanların bir-birini həqiqətən eşidə biləcəyi bir sahəyə çevirməyə imkan verir.